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【育儿科普】7个月后就是立规矩的好时机!

2022-06-21 21:12:59 | 豆芽音乐网河北迁安回应“硬隔离”:正核查整改
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  学会不去(qu)做一些(xie)很是想做的事,是(shi)进修自我节制的(de)第一(yi)步。这一课,孩子学得越早,未来你(ni)就越(yue)省心。  01  甚么时辰(chen)制订法则 留(liu)意要(yao)点  在孩子诞生后的头6个月,最(zui)好的方式是用此(ci)外勾当或玩具转移他的留意力。端方在这个期间不起感化。直到孩子快7个月年夜时,他的记忆力(li)有所加强,你才能(neng)用(yong)各类各样的端方来管束他。  刚最先定例矩的时辰,必(bi)然不克不及(ji)过度(du)峻厉。定例矩的目(mu)标是教(jiao)育和指导,是为他设定边界,让他知道哪些工作能做、哪(na)些工作不克不及做,而不是赏罚(fa)。  一般来讲,管束孩子最成功的方式是(shi):表示好的时辰嘉奖他,表示欠好的时辰(chen)收回对(dui)他的嘉奖。好比,假如(ru)孩子无故(gu)哭闹,你要先看看他是否是有甚么(me)不舒适。假如他能住手哭闹,你可以给他一个拥抱或表彰他,以此作为对他的嘉奖。若孩(hai)子再(zai)次最先哭闹,你就过一段时候再存眷他。  02  管束孩子的目标(biao)  管束孩子的首要目标消极的管束策(ce)略,包(bao)罗(luo)打孩子、朝孩(hai)子年(nian)夜吼年(nian)夜叫或指责孩子,都不(bu)该该利用。由于不管是从持久(jiu)看仍是从短时(shi)间(jian)看(kan),这些方式都不会有任何(he)感化。  试(shi)着让孩子大(da)白他事实做错了甚么。假(jia)如发现他正在做一些不被答应的工(gong)作, 好比揪你的(de)头发,可以安静地对他说“不要如许做”,并暖和地把他的手指从你的头发上(shang)拉开,再用此外工作转移他的留意力。  转移孩子的(de)留意力凡是可以有用地(di)阻止他的不良行动。几个月的小婴儿,记忆是很短暂(zan)的,他们的留意力(li)很轻易被转移。好比,当孩子想去一些他不该该(gai)去的处所时,你可以将他抱起来,给他一个他喜好的玩具,而不(bu)是压抑他(ta)的好奇心。  “不成以(yi)”如许的(de)话要少(shao)说(shuo),说多了没有用果。只有在(zai)孩子的行动确切很危险的时辰,再用峻厉的方式管束他。好比,孩子在玩电线时,你(ni)就应当果断(duan)地说“不成以”,而且(qie)将他抱到(dao)一边去。  不要期望孩子经由过程一两(liang)件事就记住教训。他确(que)切(qie)记(ji)不住,他还不具有长时(shi)候记忆的能(neng)力。你需要一次次(ci)地反(fan)复这些(xie)端(duan)方,他才可以(yi)或许记得(de)住。  03  若何更有用履行  为了使端方更有用,连(lian)结一致(zhi)性长(chang)短常主要的。确保每一个关照者都领会(hui)孩子可以做哪些(xie)工作、不(bu)成以做(zuo)哪些工作。  端(duan)方不要定得太多,划定太多了,反而哪条他(ta)也做欠好。最好只针对(dui)有潜伏危险的环(huan)境制定严酷(ku)的(de)端方,而且要确保孩子每次触碰“红线(xian)”时(shi)都要有人告知他“不成以”。  还有一点要留意,这么年夜的(de)孩子,假如他做错了事,必需在5分钟以内(nei)管束他,不然他可能很快(kuai)就会忘了适才(cai)做的事。一样,在攻讦他以后,不要急着去抚慰他。等(deng)一两分钟再去抚慰他,不(bu)然他可能不会心识到本身真的做错了事。  绝对不(bu)克(ke)不及高声训斥孩子(zi)或吼孩子,也不克不(bu)及(ji)摇摆或打他。不管孩子多年夜,不管他做(zuo)了甚么错事,体罚(fa)都是不适合的。脱手打他(ta)两下可能临时让你感觉挺管用,可是从持久来看,这不是(shi)管束孩子的有用的(de)方式。脱手(shou)打孩子只会让孩子学会(hui)在生气的时(shi)辰做出暴力反映,并且还会(hui)粉碎(sui)你们之(zhi)间的有用的沟通,使得孩子没有平安感。  04  甚么方式是准确的?  甚么样的(de)方式才是(shi)准确(que)的呢?  美国儿科学会认为(wei),当孩子年夜一些(xie)的时辰(chen),“安静(jing)中止法”是一个不错的方式——让做了错事的孩子去一个恬静的处所静待几分钟,阔别其他人、电子产物(wu)或册本。等“安静中止”的时候到了,向他注释为何他的行动是不成以被接管的。  不要轻忽表彰的积(ji)极感化。和攻(gong)讦比起来,表彰在帮忙孩子进修自(zi)我节制方面可(ke)以起到(dao)更主(zhu)要的感化。假如孩子在接近灶台之前有(you)所踌(chou)躇,你就要(yao)告知他你对此很兴奋;当孩子做了功德时,你要给他一个拥(yong)抱。  跟着孩子的成长,他做的良多的工(gong)作,很年夜水平上是由于他想让你兴奋。假如你在孩子这么年夜(ye)的时辰,让他意想到你何等赏识(shi)他的好的行动,那末(mo)他可能就(jiu)不会经由过(guo)程做错(cuo)事来(lai)吸引你的存眷了。  你要记住,孩子对存(cun)眷和(he)疼爱的需(xu)要,跟(gen)对吃奶、换尿布的需如果一样(yang)的,都是实其(qi)实在的。  [以上内容经出书(shu)社授权,节选自《美国儿科(ke)学会育(yu)儿百科(ke)(第7版)》  文章来历(li)于公家号(hao):张思莱医师

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